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Bac, Chinois, Domicile, Dérogation, Lycée, Marcelin-Berthelot, Philippe Tournier, Proviseur, Russe

Commentaires

1. Le lundi 11 juin 2007 à 13:29, par boz

MON FILS ETAIT DANS UNE CLASSE OU LA MOTIE DES ELEVES AVAIENT CHOISI CHINOIS, ils ont eu deux profs differents avec un trou 1 mois sans car l education nationale n a pas assez de prof de chinois a cause de la demande importante

2. Le lundi 11 juin 2007 à 16:37, par INITIATIVE & DEMOCRATIE

C'est dommage de choisir le chinois en vue de détourner la carte scolaire. C'est une hypocrisie que j'espere bientôt terminée avec la suppréssion de la carte scolaire. Je rêve de lycées égalitaire entre tous ou seul les compétences et capacités décident des admissions pas la situation et la CSP des parents.

3. Le mardi 12 juin 2007 à 17:28, par je ris

pas assez de profs de chinois ?
mais qu'importe !
on en importe comme le montrait récemment France2 et sa belle enseignante... qui avait peine à parler français.
Bref !
Beaucoup ont voté Sarkozy pour stopper les vagues immigrantes et imposer un soc culturel (test de compréhension d'un dialogue en français -entre autres-) et voilà que ces mêmes personnes vont imposer le contournement de cette promesse électorale par leur frénésie individuelle de "la bonne école pour MON rejeton"

Je parie que certains iront à glisser un billet (pardon! une enveloppe) à la personne idoine pour qu'il y ait 36 élèves et non 35 dans la classe (c'est rapide et facile que d'attendre les préfas dans la cour !).

Bientôt les ZEP à 15 élèves par classe ...
Et comme ils ne seront pas tous mauvais, finalement, n'est-ce pas là la voie porteuse d'avenir ???

4. Le jeudi 21 juin 2007 à 00:48, par Sant'Angelo

Les étudiants issus des grandes écoles boudent de plus en plus l'Université et les sciences. Au lieu de faire un Bac + 8, ils s'arrêtent à un bac + 5 et intègrent des banques pour faire des statistiques boursières! Savez-vous par exemple qu'à l'Ecole Centrale de Paris, sur une promotion de 350, environ 100 étudiants font un master à l'étranger car ailleurs personne ne connait leur école! Le reste de la promotion ( environ 230) fait de l'informatique et de la finance et en Physique nous en avons 22 cette année, 13 l'année dernière et pas tous ne feront un master puis une thèse! A quoi sert-il de trier les meilleurs en Math et en Physique, s'ils font ensuite autre chose que de la science? Nous sommes le seul pays au monde dans ce cas de figure presque ubuesque.
Nous avons ce paradoxe en France que les meilleurs s'arrêtent à Bac+5 et les moins bons à Bac +8 et sont donc mieux considérés à l'étranger!
Ma requête est simple, pourriez-vous sensibiliser vos étudiants en prépa sur la nécessité pour eux de faire 8 années après le Bac et non 5 car sinon ils ne seront pas très bien préparés au monde tel qu'il est. On leur préférera partout des bac +8 même issus de Bacs professionnels. Que l'élite fasse les meilleures études en s'arrêtant à bac + 4-5 n'est plus en accord de phase avec le monde tel qu'il est. l'Ecole Polytechnique a été classée au delà du 400 eme rang mondial (et grâce à des labos du CNRS présents sur son site) alors que Jussieu est 45 eme, Paris-sud Orsay 60 ème, Oxford 10éme et Cambridge 2ème. Nous ne sommes plus dans un monde hexagonal au 19 eme siècle! Il nous faut réagir vite

5. Le jeudi 21 juin 2007 à 11:12, par Sant'Angelo

Un des gros problèmes actuels est que l'on ne sait plus quoi faire des professeurs d'Allemand. Il y a trop peu d'élèves!!! Il n'y a pas si longtemps pourtant les parents voulaient que leurs enfants fassent de l' Allemand comme 1ère langue, simplement pour avoir de bons professeurs de mathématiques et un environnement d'élite pour leurs enfants. Il ne fallait surtout pas faire Anglais-Espagnol ou pire Anglais -Italien, on risquait de trouver ses enfants mélangés avec ceux du Pont de Créteil! Quelle horreur que cette mixité sociale....
Certains de ces professeurs d'Allemand sont devenus directeurs d'Ecole, mais les autres....
L'alibi était que l'Allemand est une langue logique et structurante pour l'esprit avec des déclinaisons et donc une étude de la grammaire était nécessaire et salutaire. Toutes proportions gardées un peu comme le latin. Bien! la réalité est que les bons professeurs (même de math, physique et ....) font cours dans ces classes. Ce n'est plus: je fais ces classes pour devenir bon mais je suis bon donc tout le monde me force à faire ces classes. Une sélection voilée (car illégale) qui se nomme aussi parfois classe européenne. On sait déjà en fin de troisième qui sera dans la bonne seconde puis la bonne première, puis la bonne terminlale pour faire Math sup et Math spé....
Une sélection voilée (car illégale) qui se nomme aussi classe européenne et qui va trouver deux nouveaux vecteurs pour opérer en toute légalité: le russe (langue à déclinaisons) et le Chinois.
Donc pour que ses enfants réussissent il faut isoler géographiquement sa progéniture dans les meilleurs quartiers des villes rupines et faire chinois ou russe, des fois que par dérogation trop de fils de plébéens se soient glissés dans ces établissements pourtant réservés....
Mais vu de dehors tout est propre, légal.....Que j'aime ces blogs où l'on n'ose jamais appeler un chat un chat et où l'on vient chercher une bonne conscience.....Pauvres de nous!

6. Le mercredi 4 juillet 2007 à 01:58, par Sant'Angelo

Erasme, Spinoza où êtes-vous? au Real de Madrid !!
Voici le CV de Claudie Haignere qui a pris un grand coup de pied au cul avec le gouvernement Raffarin. Elle n'a pas été reçu sur le perron de l'Elysée par Mr le Président Chirac car elle n'a pas perdu la coupe du monde de foot, n'a pas donné un coup de tête à Materazzi. Elle ne peut donc pas être citée en exemple pour nos balieusards et banlieusardes!!!
Les vrais valeurs ne sont plus citées en exemple, les valeurs médiatiques véhiculent la facilité et la médiocrité jusqu'au plus haut sommet de l'Etat. Bravo et cocorico!!

Claudie HAIGNERE
Née le 13 mai 1957 au Creusot

Mariée, 1 enfant

Médecin, rhumatologue, spécialiste en médecine aéronautique,
Docteure ès-sciences, option Neurosciences,
Membre de l'Académie des Technologies.

Au sein de la clinique de rhumatologie du service de réadaptation de l'hôpital Cochin à Paris, Claudie Haigneré exerce pendant huit ans une activité médicale. Pendant six ans, au laboratoire de physiologie neurosensorielle du CNRS à Paris, elle prépare des expériences scientifiques dans le domaine de la physiologie humaine et effectue des recherches sur l'adaptation des systèmes sensori-moteurs en microgravité.

De 1990 à 1992, responsable des programmes de physiologie et de médecine spatiale à la Division sciences de la vie du CNES à Paris, Claudie Haigneré participe aux orientations de la recherche spatiale dans ce domaine en étroite collaboration avec les laboratoires français et internationaux. Elle assure, de 1989 à 1992, la coordination scientifique de la mission franco-russe ANTARES pour les expériences des sciences de la vie.

Le 17 août 1996, Claudie Haigneré débute un vol de 16 jours à bord de la station orbitale russe MIR dans le cadre de la mission franco-russe CASSIOPEE et effectue de nombreuses expériences médico-physiologiques, techniques et biologiques.

En mai 1998, elle rejoint la Cité des Etoiles comme astronaute suppléante pour la mission franco-russe PERSEUS qui débute en février 1999 à bord de MIR. Elle suit un entraînement complet d'ingénieur de bord de la station et de cosmonaute sauveteur de vaisseau Soyouz.

En novembre 1999, elle est intégrée à l'Agence spatiale européenne et rejoint le corps des Astronautes européens à Cologne en Allemagne.

7. Le mercredi 4 juillet 2007 à 02:04, par Sant'Angelo

Cocorico!!! La cuvée 2007 au baccalauréat sera meilleure que celle de 2006 qui pourtant avait été meilleure que celle de 1968!!! un taux de réussite record!! Il faut dire qu'il y avait eu plus de journées de grève en 2006 qu'en 1968! c'est donc normal!!
Je suggère donc de ne plus faire cours du tout, ainsi on atteindra les 100% de reçus au bac partout!!

En 2006, les bons élèves avaient honte en sortant de certaines épreuves... en chimie par exemple nul besoin d'avoir fait une terminale pour pouvoir tout faire. Un élève de première aurait fait l'épreuve!! les réponses étant dans l'énoncé!!...
Bon on ne peut pas faire redoubler trop de monde, c'est une question de place dans les lycées, il faut chaque année évacuer 80% du cheptel!! ça c'est un critère objectif de l'obtention d'un diplôme!!
Mais rassurez-vous je vous le dis sans que cela puisse obèrer l'avenir de ces chérubins: Les Bacs 1968 et 2006 ne valent pas un clou, pas un clou!!! quandt à celui de 2007, je crains le pire!!! Il faudrait faire passer un concours d'entrée à l'Université!!
Mais cocorico!!! avec une petite grève chaque année tout le monde arrivera à un bac + 5 et fera des manifestations s'il ne trouve pas de boulot après!!! Car il trouvera rageant que capé d'un bac plus 5 on ne puisse rien lui proposer....enfin quoi un bac + 5 c'est pas rien!! Eh bien oui je vous le dis haut fort et clair ce bac + 5 là c'est rien!!! rien du tout!!! mais vraiment rien du tout!!!.
Pauvre France!! quand appeleras-tu un chat un chat, un diplôme de M..... de la M.....

 

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